시낭송전문지도사 자격과정(교육복지 분야)[개설]
모집요강
| 번호 | 00007 |
|---|---|
| 학기 | 1학기 |
| 주간/야간 | 야간 |
| 정원 | 20 |
| 강의기간 | 3.3.~6.15. |
| 수강신청링크 | |
| 수강료 | 350,000 |
| 강좌개요 | • 시낭송전문지도사가 갖춰야할 자격과 나아가야할 방향 제시 다양한 교수법으로 이론과 실습을 동시에 익히는 현장감 있는 전문교육
• 시낭송전문인의 가치 그 이상을 실현하는 시낭송전문가 인재 육성 연구 |
| 강의목표 | • 시낭송교육의 다양한 콘텐츠실현으로 개인의 역량강화 및 좋은 시낭송문화 유도
• 지역문화예술과 동행하며 다양한 현장체험과 시낭송문화저변확대 |
| 비고 |
강의내용(실습내용)
※ 좌우 스크롤하여 확인하실 수 있습니다.
| 주 | 강의내용(실습내용) | 비고 |
|---|---|---|
| 1 | 주제: 오리엔테이션 세부내용: 시낭송 기본(무대매너 예의 마이크사용법) 자기소개, 시낭송전문을 왜 공부하는가? 토론 | 교수방법, 토의식 |
| 2 | 주제: 나의 호흡 진단 세부내용: 흉식호흡 복식호흡 단전호흡 | 토론,실기 |
| 3 | 주제: 발성 세부내용: 나의 소리는 건강한가? 나는 얼마나 시원한 소리를 내는가? | 이론,실기 |
| 4 | 주제: 표준발음 세부내용: 시 내용에서 주의할 점 | 이론,실기 |
| 5 | 시낭송전문가 평가1- 시낭송발표 및 심사시연 | 실기 시연 |
| 6 | 주제:시낭송 기법 활용 세부내용:장단 고저 강약 완급 포즈 기법 진단 | 이론,실기 |
| 7 | 주제: 어미 처리 세부내용: 문장 안에서 어미 처리 잘하고 있는가? 종결 어미는? | 이론,실기 |
| 8 | 주제: 끊어 읽기 세부내용: 내용 잘 전달을 잘하려면 | 이론,실기 |
| 9 | 주제: 전국시낭송대회 준비 과정 세부내용: 심사 규정, 시 선택, 무대 기본, 시낭송기법 적극적 활용 | 이론,실기 |
| 10 | 시낭송전문가 평가2- 시낭송발표 및 심사시연 | 실기 시연 |
| 11 | 주제: 시낭송에서 볼륨과 속도 세부내용: 나의 애송시에서 강약 완급 적절한 사용 | 이론,실기 |
| 12 | 주제:동시 낭송 지도법 세부내용: 동시 어떻게 표현할까? | 이론,실기 |
| 13 | 주제:시낭송의 다양한 표현 세부내용: 나의 독창성은? | 이론,실기 |
| 14 | 주제:찍어 읽기 세부내용: 시낭송 잘 하기 위한 디자인 중에서 | 이론,실기 |
| 15 | 시낭송전문가 평가3- 시낭송종강 발표 및 심사 시연 | 실기 시연 |
강의 미리보기
강의사진
강의동영상
전담강사
전담강사 고순복| 학력사항 | 한국방송통신대(학사) |
|---|---|
| 이력 및 경력사항 | 2014 ~ 현재 : 변산마실길 전국시낭송대회 기획총괄 및 심사위원
2014 ~ 현재 : 군장대학교평생직업교육원 시낭송지도사과정 전담교수 2016 ~ 현재 : 변산면 주민자치프로그램 변산마실길시낭송아카데미강사 2017 ~ 현재 : 군산시평생학관 월명평생학습센터시낭송아카데미 강사 2017 ~ 현재 : 석정문학관 사무국장, 시낭송 연구반 강사 2015.6.15 ~ 현재 : 한국시낭송문화디딤돌 대표(교육,사업,행사,대회, 기획) |
| 자격증/저서 | 시낭송지도사1급(사)한국국공립대학평생교육원협의회)
체험놀이전문가(퍼니펀스자격검정위원회) 문해교사3급(사)한국문해교육협회) 전통차예절지도사(사)한국대학평생교육원협의회) 자존감코칭1급지도사(남서울실용전문학교,한국힐링경연연구원) |
