학부소개 > 교수진 > 구수연 | 국립군산대학교 아동학부

교수진

구수연(Gu, Su yeon)

직위 : 교수
전공 : 유아교육
전화번호 : 063-469-4626
이메일 : sue@kunsan.ac.kr

학력

2005. 중앙대학교 대학원 유아교육학과 박사학위 취득
1995. 중앙대학교 유아교육학과 석사학위 취득
1992. 중앙대학교 사범대학 유아교육과 졸업
1989. 고려대학교 사범대학 영어교육과 졸업

주요 경력

학계

2023 ~ 한국어린이문학교육학회 부회장
2021 ~ 2023 한국어린이문학교육학회 편집위원장
2019 ~ 현재 대한질적연구학회 편집위원
2019 ~ 2023 한국영유아교원교육학회 편집위원
2019 ~ 2020. 한국열린유아교육학회 편집위원
2018 ~ 2020. 한국문화예술교육진흥원 유아문화예술교육컨설팅 위원
2017 ~ 2020 한국어린이문학교육학회 호남지역 지회장
2014 ~ 2019 한국유아교육학회 편집위원
2013 ~ 2018 한국어린이문학교육학회 편집위원

지역사회

2020 ~ 2022 군산시 보육정책위원
2020 ~ 2022 전라북도 행복정책개발위원회 위원
2019 ~ 2021 군산시 아동친화도시 추진위원회 위원
2018 ~ 2020 군산시건강가정·다문화가족지원센터 센터장
2018 ~ 2020. 한국문화예술교육진흥원 유아문화예술교육컨설팅 위원
2018 ~ 2020 전라북도 유치원평가위원
2011 ~ 2014 군산시 발전협의회 위원
2010 ~ 2017 전라북도 보육정책위원회 위원
2009 ~ 2011전라북도 보육정책위원회 위원
2007 ~ 2009 어린이이집평가인증 조력전문위원
2007 ~ 2009 전라북도 보육정보센터 정책개발전문 위원
2006 ~ 2010 군산시 보육정책위원
2012 ~ 2014 군산시 보육정책위원

학교

2006 ~ 현재 국립군산대학교 아동가족학과 교수
2001 ~ 2005 중앙대학교 유아교육과 강의
2000 ~ 2005 한양여자대학교 유아교육과 강의
1999 ~ 2005 숭의여자대학교 유아교육과 강의

연구실적

단행본

2021. 영유아프로그램 개발과 평가(공저). 정민사
2021. 보육학개론(공저). 정민사
2020. 보육과정(공저). 정민사
2020. 영아발달과 보육(공저). 정민사
2017. 현대사회와 부모. 공동체

논문

2023. 영아의 생태친화적 오감놀이에 대한 의미 탐색. 한국유아교육연구.
2023. 1930년대 전래동화에 나타난 거짓말 양상-박영만의 <조선전래동화집>을 중심으로. 다문화콘텐츠연구.
2023. 한국 전래동화에 나타난 거짓말 양상. 어린이문학교육연구.
2023. 창작그림책에 나타난 아동의 거짓말. 어린이문학교육연구
2022. 전래동화 속 여자아이의 주체의 완성: 백희나의<연이와 버들도령>을 중심으로. 어린이문학교육연구
2022. 자연물을 활용한 영아의 탐구 경험에 대한 연구. 어린이문학교육연구.
2022. 백희나의<나는 개다>에 나타난 개의 정체성. 어린이문학교육연구.
2021. COVID-19 펜데믹 기간동안 건강가정˙다문화가족지원센터 운영 실태와 지원요구. 다문화콘텐츠연구.
2021. 코로나19 상황에서 긴급보육의 실태와 과제. 학습자중심교과교육연구.
2021. 열린우리집 운영에 대한 원장과 교사의 인식. 어린이문학교육연구.
2020. 주40시간근무제 실시에 따른 보육교사의 근무실태와 직무만족도. 한국유아교육연구
2019. 그림책을 활용한 실외놀이활동이 만 2세 영아의 친사회적 행동과 언어발달에 미치는 영향. 어린이문학교육연구
2019. 미국 프리스쿨(preschool)의 식사지도에 대한 관찰연구. 학습자중심교과교육연구
2019. 영아의 어린이집 적응에 대한 교사-부모의 인식 연구. 학습자중심교과교육연구
2018. 재미교포 아동의 한글학교 경험에 대한 연구. 다문화콘텐츠연구.
2016. 만 2세반 영아 가정의 어머니-손위자녀 그림책 읽기 활동에 관한 연구. 어린이문학교육연구,
2016. 예비유아교사들의 영아반 보육실습 경험에 따른 실천적 지식의 형성, 열린유아교육연구
2015. 영아반 교사의 합반 운영 경험의 의미탐색. 어린이문학교육연구.
2014. 스마트폰을 활용한 영아기 아버지교육이 아버지 부모효능감 및 양육내도에 미치는 영향. 어린이문학교육연구.
2014. 여학생공학교육지원사업이 공대 여성졸업생의 취업과 경력유지에 미치는 영향. 공학교육연구
2013. 루소의<고백록>을 통한 루소의 아동교육론 조명. 어린이문학교육연구.
2013. 루소의 여성교육론과<에밀>에 나타난 여아교육의 의미탐색. 열린유아교육연구.
2011. 2000년대 한국 아동영화에 나타난 아동상. 열린유아교육연구.
2011. Mary Woolstonecraft 교육론의 유아교육적 함의. 열린유아교육연구.
2011. 성인지 교수전략을 바탕으로 수업 성찰과 멘토링 효과. 공학교육연구.
2010. 성인지적 교수전략을 활용한 수업실태 분석 및 효과. 공학교육연구.
2009. 평가인증 준비과정에서 교사들이 경험하는 어려움. 한국보육정책연구.
2009. 영아를 위한 북스타트 프로그램 경험의 의미. 어린이미디어 연구.
2009. 영아대상 북스타트 프로그램에 대한 질적연구-천안시 문헌정보관을 중심으로. 한국도서관˙정보학회지.
2009. 가정보육시설에서의 보육과정 운영 실태에 대한 연구. 유아교육학논집.
2007. 어린이집 생활을 통해 본 여성 결혼 이민자 자녀와 가정에 대한 이해. 열린유아교육연구.
2007. 장애영유아 통합교육 지원 프로그램 개발. 아동권리 연구.
2006. 사립 유치원 교직문화의 특질에 관한 연구. 유아교육학논집.
2006. 재원영아의 적응 특성 이해. 열린유아교육연구.
2005. 또래 관계 형성을 위한 2세아의 사회적 행동. 열린유아교육연구.
2005. 적응적 측면을 고려한 1~2세 영아 프로그램 방향에 관한 연구. 유아교육학논집.